Задержка развития
Для стабилизации головы в позе эмбриона методист удерживает ребенка лицом к себе на краю стола, на полу, на своих коленях и слегка двигает его справа налево, вперед и назад и, наконец, производит ротацию вокруг оси ребенка, все время обращая внимание на то, чтобы голова его занимала среднефизиологическое положение.
Положение супинации
Для этого ладони методиста захватывают предплечья по волярной поверхности, I же пальцы обхватывают предплечья по радиальной их поверхности. Таким образом, по возможности добиваются наружной ротации руки, производят профилактику пронационной установки предплечий и кистей.
Следующая серия упражнений
Следующая серия упражнений предусматривает движения разгибания ног при согнутых руках и различных движениях головы. Последняя серия упражнений предусматривает разгиба-тельные, супинирующие и про-нирующие движения в верхних и нижних конечностях на фоне различных движений головы.
Медленное раскачивание
Затем он добивается расслабления всей мускулатуры равномерным медленным раскачиванием тела ребенка. При этом одной рукой он удерживает руки ребенка прижатыми полусогнутыми к груди, а другой поддерживает его голову.
Амплитуда движений
Ее можно создать из разных положений тела ребенка, но наиболее легко из положения на спине. Для этого вначале производят максимальное расслабление мышц конечностей приемами потряхивания, предложенными Phelps.